2A e 2B della scuola primaria, attività didattica alla Centrale del latte : scopriamo il ciclo di produzione di una delle nostre bevande preferite 

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Per il progetto quercia della libertà e della fraternità, anche la Cairoli pianta ben due querce: una in via Torrazza, l’altra in via Rismondo.

In occasione dell’equinozio di primavera del 20 marzo, la Commissione Green Sostenibilità dell’I.C. Cairoli ha organizzato con gli alunni della scuola secondaria, la settimana della merenda con frutta di stagione puntando l’attenzione sul RISVEGLIO dell’ANIMA e sulla presa di consapevolezza della nostra missione: godere dell’esistenza, affermare la nostra identità e la nostra natura più profonda, gioire della possibilità di darsi al mondo nella dissolvenza e contribuire ad altre vibrazioni.

La classe 5D si è recata all’Oasi WWF di Valmanera che si trova a pochi chilometri da Asti, all’interno della grande area dei Boschi di Valmanera, individuata come Zona Speciale di Conservazione della Rete Natura 2000 (ZSC).

Giovedì 14 marzo 2024 (Pi-greco day – Giornata Internazionale della Matematica) una selezione di alunni della Scuola Secondaria di I grado ha partecipato ai giochi matematici Happy Games.
Si è trattato di una gara tra scuole di Torino e circondario organizzata dal Liceo Classico Vittorio Alfieri di Torino. La scelta dei giochi con cui i ragazzi si sono confrontati ha avuto lo scopo di creare un momento piacevole e divertente attraverso la matematica.
Ci siamo piazzati al dodicesimo posto su trentacinque squadre partecipanti. Un ottimo risultato!
Grazie ad Andrea, Benedetto, Cristiano, Luca, Martina, Mathias, Ryan, Sofia, Vittoria e Yomna per avere degnamente rappresentato l’I.C. Cairoli.
Al prossimo anno!

EcoCairoli

Siamo molto fieri di parteciparvi al sito “EcoCairoli” in cui potrete trovare tutte le attività svolte in questi anni scolastici dalla Commissione Green Sostenibilità del nostro Istituto.

EcoCairoli

Come affrontare il cambiamento climatico e promuovere la sostenibilità ambientale?

La risposta a questa domanda richiede un approccio critico per esplorare e discutere le sfide e le opportunità legate alla decarbonizzazione. Questo è l’obiettivo della conferenza organizzata dall’IC Adelaide Cairoli, in collaborazione con l’Università di Torino e l’Energy Center del Politecnico di Torino: esperti impegnati nel settore  analizzeranno le strategie più innovative e le soluzioni percorribili.

“Babbo Natale alla Cairoli. – “Se potessimo vedere il mondo con gli occhi dei bambini, vedremmo la magia ovunque.” – Buone feste

Gentili famiglie,
al fine di promuovere obiettivi educativi legati alla sostenibilità e all’educazione all’aperto, la Commissione Green Sostenibilità propone di effettuare una raccolta di scarponcini che siano adatti all’attività all’aperto (escursioni e passeggiate nel territorio limitrofo, così come eventuali uscite didattiche giornaliere o soggiorni in luoghi fuori dalla città), creando un “Parco Scarpe”. La scuola diventerebbe un luogo accogliente e capace di soddisfare il bisogno concreto dei bambini/ragazzi di equipaggiarsi per un tipo di attività “fuori” dalle mura scolastiche, laddove le famiglie non possano garantire tali risorse. E’ stato individuato uno spazio al piano terra di via Torrazza (locale in prossimità del sottoscala di fronte all’attuale 5B) dedicato alla raccolta di scarponcini da trekking, in buono stato, donati dalle famiglie a tutti gli alunni della scuola i quali, al bisogno, possano utilizzarli nella loro formazione all’aperto, con i docenti che si fanno promotori di progetti interdisciplinari in linea con queste tematiche.
A seguito di comunicazione su Argo, vi invitiamo a promuovere la pratica dell’outdoor disseminando l’iniziativa su tutti i canali divulgativi disponibili, e dare così un chiaro, semplice, segno di sensibilità ai temi dell’educare all’aperto senza escludere nessuno e del riutilizzo.
Si allega locandina di promozione della proposta “Esplorare con il Parco scarpe”.

Ringraziamo per l’attenzione e salutiamo cordialmente, 

per la Commissione Green Sostenibilità